Международный дошкольный образовательно-учебный ресурс (МДОУ) Детсад.Онлайн. Возрастное ограничение 12+
Свидетельство СМИ № ЭЛ ФС 77 - 74975
Позвоните нам:
Наш адрес:
196247, Россия, г.Москва.
Главная \ Воспитателям \ Паспорт группы (Шаблон)

Паспорт группы (Шаблон)

← Предыдущая Следующая →
0
187
Паспорт группы (Шаблон)

Паспорт группы № ____ "_______________"

Предметно-развивающая среда в группе № ___ МБДОУ детский сад №___ " __________ " построена в соответствии с " Концепцией построения развивающей среды в ДОУ под редакцией   В.А. Петровского и " Концепцией дошкольного воспитания" и с учетом ФГОС.

 

         Интерьер группы отличается индивидуальностью и творческим подходом к его организации.

Групповое помещение условно подразделено на зоны (уголки), что позволяет использовать помещение группы наилучшим образом.

        В учебной зоне размещены центры и уголки в соответствии с возрастом детей: спортивный уголок, уголок природы и экспериментирования, центр творчества, книжный уголок, познавательно-речевой и другие. Учебная зона оснащена традиционными материалами и материалами нового поколения. Весь материал подобран сбалансировано и сообразно педагогической ценности.

  Предметно-развивающая среда группы построена в соответствии со следующими принципами:

- принцип информативности (предметно-развивающая среда группы информативно богатая, что обеспечивается разнообразием тематики, многообразием дидактического и информационного материала).

- принцип интеграции образовательных областей (многие материалы развивающей среды полифункциональны, т.е. материалы и оборудование для одной образовательной области могут использоваться и в ходе реализации других областей);

 

  -принцип вариативности (в развивающей среде нашли отражение культурные и художественные традиции России);

-принцип стабильности - динамичности (предметно-развивающая среда группы является постоянной, создаваемой на длительный срок, но в то же время в нее регулярно вносятся изменения в зависимости от возрастных особенностей детей, периода обучения, программных задач, времени года);

-принцип открытости-закрытости (развивающая среда группы построена таким образом, чтобы можно было легко добавлять в нее различные элементы, а также убирать уже ненужные);

принцип эмоциогенности среды (развивающая среда группы обеспечивает индивидуальную комфортность и эмоциональное благополучие каждого ребенка, вызывает у них положительные эмоции);

-принцип сочетания привычных и неординарных элементов в эстетической организации среды

(все компоненты развивающей среды сочетаются между собой по содержанию, художественному решению);

-принцип учета половых различий детей.

      Предметно-развивающая среда в группе учитывает все направления развития ребенка. Она направлена на реализацию познавательных областей в совместной партнерской деятельности взрослого и детей и в свободной самостоятельной деятельности самих детей в условиях созданной в группе предметно-развивающей среды (со сверстниками и индивидуально).

    Развивающая предметная среда является основным средством формирования личности ребенка и является источником его знаний и социального опыта.

     В группе также присутствует свободный доступ детей ко всем играм, игрушкам, материалам,

пособиям, обеспечивающих все основные виды деятельности.

 

                       ЦЕЛЬ  ПАСПОРТИЗАЦИИ  ГРУППЫ:

       Проанализировать состояние группы, ее готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления работы по проведению в группе образовательного процесса.

             Группа находится на втором этаже и состоит из пяти комнат:

1.РАЗДЕВАЛКА

2.ИГРОВАЯ КОМНАТА

3.СПАЛЬНЯ

4.КОМНАТА ДЛЯ УМЫВАНИЯ И ТУАЛЕТ

5.КОМНАТА ДЛЯ ХРАНЕНИЯ И МЫТЬЯ ПОСУДЫ

  В ГРУППЕ _______ ДЕВОЧЕК, _______ МАЛЬЧИКОВ. 

 

С ДЕТЬМИ РАБОТАЮТ:

 

В О С П И Т А Т Е Л И :

  1. ____________________________________________

 

  1. ____________________________________________

 

ПОМОЩНИК ВОСПИТАТЕЛЯ:

  1. _____________________________________________  

 

ОСНАЩЕНИЕ  ГРУППЫ

 

Р А З Д Е В А Л К А

1.Информационный стенд о жизнедеятельности группы (Образовательная деятельность. Режим дня . Воспитательно-образовательные задачи на год. Сетка занятий.)

2.Стенд " ДЛЯ ВАС, РОДИТЕЛИ " (Рекомендации родителям. Консультации. Времена года - по месяцам-. Разное.

3.Стенд " СОВЕТЫ АЙБОЛИТА ".

4.Стенд " НАШЕ ТВОРЧЕСТВО " (магнитная доска с магнитами, которыми крепятся на стенд рисунки детей, аппликации, объявления).

5.Полочка для выставки работ из пластилина, объемных работ.

6.Папка-ширмочка для дополнительного материала по тематике занятий.

7.Индивидуальные шкафчики для раздевания (____штук) с определителем индивидуальной принадлежности (яркая картинка, которая повторяется на полотенечницах, стульчиках и кроватях в спальне).

8.Шкаф-сушилка для детских вещей.

9Шкаф для воспитателей.

                       

                    С П О Р Т И В Н Ы Й   У Г О Л О К     содержит:

1.скакалки, обручи,

2.мячи резиновые (большие и маленькие), мячи массажные;

3.кольцеброс (два вида);

4.тарелки на развитие ловкости;

5.массажный коврик;

6.ленты, султанчики, бубны;

7.кегли (3 вида)

8.массажная дорожка;

9.тренажеры для развития правильного дыхания;

10.шашки (несколько комплектов);

11.дидактический материал на тему " СПОРТ ";

12.тематические альбомы " ОЛИМПИАДА СОЧИ-2014 ", " ЛЕТНИЕ ВИДЫ   СПОРТА ", " Зимние виды спорта ", " Спортсмены - гордость России "," Чемпионат мира по футболу 2018 года ";

13." Картотеки  по спортивной тематике".

14.дидактическая литература по физическому воспитанию.

 

                               У Г О Л О К     П Р И Р О Д Ы

1.Календарь природы;

2. инвентарь для ухода за комнатными растениями: мини лопаточки, грабельки, опрыскиватель, лейки  , фартуки и халаты;

3.карта мира для детей;

4.муляжи домашних и диких животных;

5.муляжи насекомых;

6.муляжи пресмыкающихся;

7.муляжи морских животных;

8.муляжи домашней птицы;

9.настольно-печатные и дидактические игры по теме " ПРИРОДА ";

10.наглядно-дидактический материал о животных и растениях;

11.тематические альбомы " ПРИРОДНАЯ   ЗОНА АРКТИКИ ", " СТЕПЬ ", " БОЛОТО ", "ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРАН ", " ЛУГ ", " РАСТЕНИЯ   ЛЕСА ", " ЛЕКАРСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ ";"ТУНДРА".

12.гербарий.

 

У Г О Л О К   Э К С П Е Р И М Е Н Т И Р О В А Н И Я

1.Глобус;

2.трубочки для коктейлей; палочки;

3.мерные кружки, весы;

4.емкости для воды разной формы;

5.пробирки с крышками и без;

6.сухие бассейны, поднос для рисования манкой, песком, сито для песка;

7.емкости для проращивания семян, луковиц;

8.микроскоп, лупы (большая, маленькие ),песочные часы, волчок ,подзорная труба, бинокль;

9.природный материал: глина, песок, галька, ракушки, шишки, косточки, желуди , мох, перья, кора;

10.сыпучие продукты: сахар, соль, манка, пшено; пищевые красители, мыло;

11.вспомогательные материалы: пипетки, колбы, шпатели, вата, марля, шприцы без   игл;

12.прозрачные контейнеры для наблюдений за насекомыми ( с увеличительным стеклом );

13коллекции камней, тканей, материалов, виды бумаги;

14.картотеки  с  описанием опытов;

15.карты,алгоритмы,схемы, модели опытов;

16.дидактические игры  по  экологии;

17.литература по окружающему миру, иллюстрированные альбомы, пособия.

 

У Г О Л О К    Ч Т Е Н И Я

1.Художественная  литература  по  возрасту  и  тематике;

2.портреты  писателей  и  поэтов;

3.список  художественной литературы;

4.библиотечный  каталог  и  карточки  читателей  ( сюжетно-ролевая  игра "БИБЛИОТЕКА ");

5.аудиокассеты  с записью  литературных произведений  по  программе.

 

Ц Е Н Т Р   Т Е А Т Р А Л И З О В А Н Н О Й   Д Е Я Т Е Л Ь Н О С Т И   И   Р Я Ж Е Н Ь Я

1.Куклы БИ - БА  - БО;

.настольный  театр ( сказки "Колобок"," Лиса, заяц и петух ", " Соломенный  бычо к - смоляной

бочок " и  другие );

2.плоскостной театр ( "Красная шапочка", "Волк и семеро козлят", "Колобок","Маша и медведь" и др.)

3.дидактические  игры;

4.материал для  режиссерской игры (предметы  заместители, пластмассовые  и резиновые  игрушки),

5.костюмерная: косынки, платки, шарфы, юбки, кофты, платья, костюмы, халаты, сарафаны, шляпы, шапки, пилотки, кепи.

 

У Г О Л О К   П А Т Р И О Т И Ч Е С К О Г О   В О С П И Т А Н И Я

1.Портрет  президента, премьер-министра;

2.государственные  символы России ( флаг, герб, текст гимна );

3.куклы  в  русских  национальных костюмах;

4.книги: " Россия- Родина моя," "Дошкольникам  о  России"  и другие;

5.наглядный материал " Москва -  столица России ",альбом фотографий о Щелково и  Чкаловском,альбом " Парад  Победы ";

6.макет Спасской  башни  Кремля  с флагом  России.

 

У Г О Л О К    Д Е Т С К О Г О    Т В О Р Ч Е С Т В А

1.Продукты  детской  творческой  деятельности;

2.репродукции  картин  русских  художников;

3.материалы для  творческой  деятельности: бумага, карандаши, кисти, краски, стаканчики-непроливайки; трафареты, ножницы, клей ПВА, кисти для клея, клей- карандаши, картон, цветная бумага, восковые мелки, пластилин, стеки, доски.

4.альбомы "Народное творчество".

 

 

У Г О Л О К    П О     Б Е З О П А С Н О С Т И

1.Макет - улица по ПДД;

2.дидактические игры по ПДД ;

3.наглядные  пособия ( плакаты, наборы картинок );

4.знаки  дорожного движения;

5.игрушки  по  данной  тематике ( набор  мелких  машинок, спец. машинки, светофоры, рули, коврик " Дорога ";

6.альбом " Транспорт ".

 

У Г О ЛО К   Н А Р О Д Н О Г О   Т В О Р Ч Е С Т В А

1.Куклы  тряпичные в  русских  народных  костюмах;

2.деревянные  куклы;

3.предметы - поделки  народного  творчества: гжель, хохлома,

4.поделки из бересты;

5.плетеные лапти, корзинки, шляпы из соломки;

6.расписные  деревянные  ложки, яйца;

7. матрешки.

 

У Г О Л О К     С Е Н С О М О Т О Р Н О Г О    Р А З В И Т И Я

1.Наборы  мозаик различной  формы (особо популярны  магнитные )

2.пазлы картонные  и  деревянные;

3 геометрические  пазлы   и  лото;

4.шнуровка;

5. лото  на  различную   тематику;

6.предметно-сюжетные картинки;

7.настольно-печатные игры.

 

                 Ц Е Н Т Р    С Т Р О И Т Е Л Ь Н О - К О Н С Т Р У К Т О Р Н Ы Х     И Г Р

1.Пластмассовый  конструктор " ЛЕГО " ( крупный, средний, мелкий );

2.конструктор " Железная дорога ";

3.конструктор " ФЕРМА ";

4.конструктор " ЗАМОК " ;

5.деревянный строительный  материал;

6.машины: грузовые, легковые, маленькие, большие;

7.самолеты,вертолеты.

      ИГРОВАЯ  ЗОНА  оснащена уголками  и  атрибутами  для  сюжетно-ролевых  игр, подобранных  с  учетом  возрастных,  индивидуальных  особенностей  и  половой  принадлежности   детей.

С Ю Ж Е Т Н О  -  Р О Л Е В Ы Е    И Г Р Ы:

1." МАГАЗИН ";

2." СЕМЬЯ",  " ДЕТСКИЙ  САД ";

3." БОЛЬНИЦА ", " ПОЛИКЛИНИКА ", " АПТЕКА ", " СКОРАЯ  ПОМОЩЬ " ;

4." САЛОН  КРАСОТЫ ", " ПАРИКМАХЕРСКАЯ ".

5." КУХНЯ " , " КАФЕ "  и  другие.

 

У Г О Л О К    " М А Г А З И Н "

1.Касса, весы, счеты;

2.кондитерские  изделия ( хлебобулочные );

3.корзины, кошельки, сумки;

4.предметы - заместители;

5.муляжи : овощи, фрукты, ягоды;

6. продукты  питания :

мясные: сосиски, колбасы, котлеты, отбивные;

яичница ,пицца и другие;

молочные : йогурты, сыры, кефир, молочные коктейли  и  др.

 

У Г О Л О К     " Б О Л Ь Н И Ц А "

1.Медицинские  халаты, шапочки, сумки медицинские;

2.набор  инструментов  для доктора;

3."АПТЕКА" : бинты, вата, лекарства, рецепты;

4.телефон;

5.кукла - врач, машина "СКОРАЯ ПОМОЩЬ ";

6.стол, стул для врача;

7.кушетка для осмотра больных.

 

У Г О Л О К     " С Е М Ь Я "

1.Комплекты  кукольной мебели ( "ГОСТИНАЯ ", " КУХНЯ ", " СПАЛЬНЯ " , " ВАННАЯ "," ГАРДЕРОБ");

2.игрушечная посуда : кухонная, чайная , столовая;

3.куклы, одежда для кукол;

4.коляски, кроватки, ванночки, утюги,

5.комплекты постельных принадлежностей для кукол.

 

У Г О Л О К     " П А Р И К М А Х Е Р С К А Я "

1.Расчески, фены  , ножницы ;

2.зеркала,бигуди, заколки ,банты , разноцветные  резинки, ободки;

3.баночки из-под кремов, шампуней;

4. накидки, халаты.

 

         В  группе имеется  МАГНИТНАЯ ДОСКА, на которой можно  писать, рисовать  и  крепить с помощью магнитов  наглядный материал, необходимый на занятиях.

 

               Установлена интерактивная доска. Имеется ноутбук. Составлена фильмотека (мультфильмы и сказки, обучающие видеоролики по окружающему миру, развитию речи, математике ).

С П А Л Ь Н Я

В  спальне   тридцать спальных мест. ( три двухъярусные кровати, 24 одноместные ). Помещение  просторное, светлое. Три шкафа для  дидактической литературы, для хранения игрушек по возрастам. Здесь же находится запасной выход.

К О М Н А Т А       Д Л Я     У М Ы В А Н И Я

1. Пять  раковин;

2. полотенечницы  по  количеству  детей;

3.одна  ванна ( ножная );летом дети моют здесь ноги  теплой  или  прохладной водой с целью закаливания и соблюдения личной гигиены.

Т У А Л Е Т Н Ы Е    К О М Н А Т Ы

Вход в туалетные комнаты  для  мальчиков  и девочек  раздельный  (2х2 ).

Д Е В И З       Г Р У П П Ы :

 

Мы - веселые ребята,  дошколята,

Любим петь и рисовать, книги разные читать,

Наблюдать и удивляться

И друг другу улыбаться.

Много разных дел у нас-

Наша группа просто класс!!!

 

Мы - веселые ребята, непоседы, дошколята,

Задаем сто "Почему?"

И находим все ответы на занятиях в саду.

 

ПРЕДМЕТНО   - РАЗВИВАЮЩАЯ  СРЕДА

 

         УЧЕБНАЯ       ЗОНА

 

 

ИГРОВАЯ ЗОНА  (СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ )

 

1.Уголок  спортивный.

 

 

 

1.Семья.  Дом.

2.Уголок природы.

2. Детский  сад.

 

3.Уголок  экспериментирования.

3.Больница. Поликлиника. Аптека.

 

4.Уголок чтения.

4. Магазин. Кафе.

 

5.Познавательно-речевой уголок ( познавательные иллюстрированные альбомы различной тематики, наборы предметных и сюжетных картинок, дидактические игры на звукопроизношение ).

5. Салон красоты. Парикмахерская.

6.Уголок патриотического воспитания.

6.Уголок театрализованной деятельности и ряженья.

7.Уголок детского творчества.

7.Уголок строительных и конструкторных игр.

8.Уголок  ПДД.

 

9.Уголок сенсомоторного развития.

 

10.Музыкальный уголок ( музыкальные инструменты, фонотека, карточки с изображением музыкальных инструментов ).

 

     

Шаблон паспорта предоставлен воспитателями Кирюхиной И.Н., Шмидт Т.Н.

С уважением, Главный редактор.

Комментарии

Комментариев пока нет

Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий.
Также Вы можете войти через:
Я согласен(на) на обработку моих персональных данных. Подробнее
Актуальное
Главный редактор
Коллеги, вы всегда можете заказать у нас необходимые Сертификаты, дипломы, благодарности!
Главный редактор
Напишите нам
Подтвердите, что Вы не робот: *
Loading ...
Адрес:
196247, Россия, г.Москва.