Международный дошкольный образовательно-учебный ресурс (МДОУ) Детсад.Онлайн. Возрастное ограничение 12+
Свидетельство СМИ № ЭЛ ФС 77 - 74975
Позвоните нам:
Наш адрес:
196247, Россия, г.Москва.
«ДЕТСАД.online»
Новое на сайте
«ДЕТСАД.online»

Регистрация в качестве Международного СМИ - Лицензия СМИ ЭЛ № ФС 77 - 74975.        

Коллеги, публикация на ресурсе БЕСПЛАТНАЯ!

УРА и Снова конкурс !!!

 Конкурс Номинация "Лучший сценарий выпускного в детском саду".

При работе Методистом, воспитателем, педагогом важно всегда оставаться бодрым и активным. Этому всегда может поспособствовать невероятно вкусный, ароматный и обжаренный тост.

Именно думая о вас мы решили разыграть Тостер в номинации "Лучший сценарий выпускного в детском саду" на ресурсе Детсад.online.

Условия просты - Высылайте Ваши авторские материалы до 30.06.2019 и Вы участвуете в конкурсе.

Оценка материалов будет проводиться нашим экспертным советом.

Все материалы будут выложены на портале для ознакомления и выбора материалы для вручения приза "Зрительских симпатий"!

тостер2

 

НОВОЕ и ИНТЕРЕСНОЕ

Самое интересное в период - 01.06.19-30.05.19

6. Буклет «Познавательная активность детей»

5. Сценарий утренника, посвященного К.И. Чуковскому "По страницам сказок К.И. Чуковского"

4. Разместили материал Презентация « 12 июня – День России» для детей старшего возраста

3. Разместили материал Презентация Викторина «По страницам Красной книги»

2. Разместили материал Викторина «По страницам Красной книги».

1. Разместили материал - Краткий обзор некоторых лагерей Москвы и МО.

ПОДАРКИ - УРА свершилось с 15 мая до 01 июня, все кто пришлют материалы для публикации, получат совершенно БЕСПЛАТНО Сертификат о публикации!!! Спешите, время ограниченно!!!!

Action

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Самое интересное в период - 01.05.19-31.05.19

8. Разместили материал - Конспект познавательного занятия для старшей группы "Вот какой он наш огонь ― ты рукой его не тронь"

7. Разместили методический материал - Методическая разработка «Волшебный мир библиотеки».

6. Разместили материал  -  Сценарий выпускного в старшей группе.

5. Разместили материал  -  Сценарий выпускного утренника «Алиса в стране чудес»

4. Разместили материал - Презентация на тему "Юрий Гагарин –   человек, совершивший первый полет в космос"!

3. Опубликовали материал - Консультация для воспитателей " Развитие речи дошкольников через чтение художественной литературы ".

2. Опубликовали материал - Консультация для родителей «Какие игрушки нужны детям»?

1. Опубликован материал - Технология проектной деятельности в ДОУ

25.03 - 31.03.2019

1. Разместили материал на украинском языке - Ігри та заняття з піском – допомога під час адаптації до дитсадка (Игры и занятия с песком – помощь во время адаптации к детсаду).

2. УРААА!!! В честь 8 МАРТА наш ресурс ДАРИТ БЕСПЛАТНО сертификаты о публикации!!!
Ровно 2 (две) недели до 24.03.2019 каждому, кто пришлет авторский материал для публикации на портале на E-mail - detsad2019@inbox.ru. Будет направлен на электронную почту Сертификат о публикации авторского материала в Международном средстве массовой информации Детсад.online.
Ну и конечно, материал должен быть Ваш :-)

C уважением, Главный редактор!

3. Разместили авторский материал на тему патриотического воспитания и "Страна должна знать своих героев..."

Презентация на тему "Жил-был летчик... Валерий Чкалов".

4. Разместили материал Консультация для родителей «Какие игрушки нужны детям»?

18.03 - 24.03.2019

1. Разместили логопедический материал "Дидактические игры по развитию речи «Работа со звуками речи» для старших и подготовительных групп."

2. Разместили логопедический материал (презентацию) Картотека Логоритмических и артикуляционных игр для детей дошкольного возраста.

3. Разместили материал - Непосредственно – образовательная деятельность   по формированию элементарных математических представлений в средней группе Тема: СРАВНЕНИЕ ПО ТОЛЩИНЕ.

4. НОВОСТЬ - Детсадовцев хотят отчислять из-за прогулов Детсадовцев хотят отчислять из-за прогулов.

5. Разместили материал  - Консультация для родителей на тему: «Русские народные песенки и потешки».

11.03 - 17.03.2019

1. Разметили презентацию - Индивидуальный проект  Разработка сценария образовательной ситуации в старшей группе по теме: «Число и цифра 0».

04.03 - 10.03.2019

8 марта

1. Опубликовали важный и нужный материал "Занятие по этикету для детей подготовительной группы «Знакомство с хорошими манерами»"

2. Опубликовали материал "О писателях. В литературный уголок."

3. Разместили занятие - Дидактические игры в подготовительной группе «Знакомство с национальной культурой»

4. Разместили материал - Лексическое занятие на тему "Рыбы".

25.02 - 03.03.2019

1. Близится один из важнейших праздников нашей страны 9 мая, для подготовки к празднику опубликовали материал Краткосрочный проект «ПРАЗДНИК ПАМЯТИ И СЛАВЫ 9 МАЯ».

2. Опубликован материал "Игровые технологии в Дошкольном образовательном учреждении (ДОУ)"

3.Опубликован материал Зимние виды спорта для детей – правила первого знакомства

4. Опубликован материал "Сюжетно-ролевая игра БИБЛИОТЕКА (старшая группа)"

5. Опубликована презентация "Зимние олимпийские виды спорта".

6. Опубликовали материал для родителей "Загадки в жизни детей. Их роль в развитии ребенка."

18.02 - 24.02.2019

1. Опубликовали материал в рамках патриотического воспитания детей - Советы родителям «как рассказать детям о войне» 1941-1945 гг. Ознакомить детей со значением исторической даты 9 мая.

11.02 - 17.02.2019

1. Скоро 8 марта, мы опубликовали материал - Конспект "Беседа о маме", беседа с детьми старшей группы.

2. Опубликован материал - Конспект занятия в  средней группе. Тема: «Друг земли – дождевой червяк».

3. Опубликовали авторский материал - Долгосрочный проект для детей 4-5 лет «Маленькие огородники».

04.02 - 10.02.2019

1. Опубликован Образовательный проект посвященный "Дню матери" с детьми старшей группы "Все начинается с тебя..."

2. Опубликован материал для воспитателей и родителей - Чему учат детей народные сказки?

3. Опубликовали материал - Сценарий сказки для детей 5-7 лет "Теремок на новый лад".

4. Опубликовали материал - Образовательный Проект "В гостях у сказки , по мотивам произведения «Теремок».

28.01 - 03.01.2019

1. Конкурс на Номинацию "Воспитатель месяца "Январь".

2. Разместили Презентацию "История бумаги".

3. Разместили прекрасный, материал, со свежим взглядом на старые сказки. - 

Сценарий сказки "Красная Шапочка на новый лад" (по мотивам сказок Шарля Перро и Евгения Шварца).

4. У нас появился новый раздел Логопедические занятия.

5. Разместили новый материал - Конспект занятий по теме «Обувь»

6. Разместили новый материал - Лексическая тема: «Зима».

7. Разместили новый материал - Конспект логопедического занятия в старшей группе по лексической теме «Мебель».

8. Рады объявить победителя Международного конкурса "Воспитатель месяца "Январь" от портала «ДЕТСАД.online» , педагог-логопед Дементьева И.В. В ближайшее время снимем видео по вручению супер приза Кофеварки Philips!!!

УРА, порадуемся за коллегу. Участвуйте и выйгрывайте!

===============================================

УРА !!!

I Конкурс Номинация "Воспитатель месяца "Январь"

При работе Методистом, воспитателем, педагогом важно всегда оставаться бодрым и активным. Этому всегда может поспособствовать чашечка вкусного ароматного кофе. Именно думая о вас мы решили разыграть Кофеварку в номинации "Воспитатель месяца "Январь" ресурса Детсад.online

Условия просты - Регистрируйтесь, высылайте Ваши авторские материалы до 31.01.2019, оплачивайте один подтверждающий документ и Вы участвуете в конкурсе.

кофеварка

НОВОЕ:

21.01-27.01.2019

1. Продлили Акцию  до 31.01.19 г. на Бесплатное получение Сертификата и Благодарности:

Сертификат о регистрации на ресурсе,

- Благодарность от ресурса Детсад.online за размещение публикации на ресурсе.

2. Разместили материал - Консультация для родителей «Роль родителей в воспитании у детей любви к родному городу».

3. Мы теперь в Facebook. Присоединяйтесь по кнопке ниже.

facebook-icon

4. Разместили материал "Картотека сюжетно-ролевых игр в старшей группе".

5. Мы теперь в VK. Присоединяйтесь по кнопке ниже.

Vkontakte-VK-Me-6

6. Разместили материал для родителей "Консультация для родителей: « Поход с ребенком в театр»".

7. Разместили материал - Логопедическое занятие "Мелкая моторика и ее влияние на развитие речи дошкольников".

Скачать по ссылке.

8. Разместили материал - Сценарий новогоднего праздника по сказке «Снежная королева» (для детей подготовительной группы).

9. Разместили Шаблон портфолио воспитателя.

10. Разместили очень интересный материал. !!!

Презентация по теме «Требования к коммуникативной культуре педагога ДОО».

14.01-20.01.2019

1. Подводим итоги Акции в честь Нового года: Победитель - воспитатель Кирюхина И.Н. В ближайшее время мы  поедем на вручение подарка и снимем небольшое видео, которое обязательно разместим на нашем Youtube канале.

2. Объявляется новый конкурс на номинацию "Воспитатель месяца "Январь". Все, кто больше всего вышлет публикаций (Сценариев, авторских материалов, открытых занятий, презентаций и т.д) закажет и оплатит как минимум 1 (один) документ, автоматически участвует в конкурсе. Будет разыгран ценный приз, а что за приз напишем позже! 

АКЦИЯ!

ДОУ ресурс Детсад.online объявляет конкурс в честь Нового 2019 г., который продлится до 15 января 2019г.!  Все, кто больше всего вышлет публикаций (Сценариев, авторских материалов, открытых занятий, презентаций и т.д) закажет и оплатит как минимум 1 документ, автоматически участвует в конкурсе по розыгрышу 3D ручки, которая позволяет создавать 3D макеты из пластика. Мы ждем Ваших публикаций!!!!

С Наступающим Новым 2019 годом.

Итоги конкурса будут объявлены 20 января 2019г., и 3d ручка будет вручена победителю.

3D_ruchka

Ссылка на видеоролик, где можно посмотреть, что это за устройство.

*Цвет и модель ручки может отличаться от изображенной на фотографии.

07.01-13.01.2019

1. Размещена Презентация на тему "В гостях у Деда Мороза".

2. Размещена Презентация "Уголок литературного чтения" + паспорт Литературного уголка.

3. Размещено математическое занятие для воспитателей "Математическая копилка".

4. Размещен Конспект комплексного занятия по экологии в старшей группе: "У нас в гостях доктор Айболит".

5. Размещена Консультация для родителей: "Природа в познавательном и эстетическом развитии детей ".

Материал также адаптирован для использования в дошкольном обучении, вставлен титульный лист, возможно использовать в уголке "Информация Родителям".

Ссылка на материал.

6. Разместили очень важный для Родителей материал "Ребенок под контролем, или как проверить посещает ли ребенок школу, детский сад и чем он там питается!".

7. Разместили Сценарий утренника посвященного дню памяти А.С. Пушкина.

8. Разместили для Воспитателей и Методистов шаблон Паспорта группы.

9. Разместили Концепцию построения развивающей среды для организации жизни детей и взрослых в системе дошкольного образования (по Петровскому В.А.).

10. Разместили Концепцию дошкольного воспитания Ребенок и Общество.

 

24.12-30.12.2018

1. Размещена статья для родителей "Закрепление полученных знаний на каникулах."

2. Размещена статья для родителей "Чем заняться с детьми на Новый год?".

В данной статье мы подготовили для вас список мест, где можно весело провести время вместе с семьей.

17.12-23.12.2018

1. Размещена Консультация для воспитателей " Конструирование  в детском саду".

2. Статья "Родителям в наш цифровой век необходимо больше проводить времени вместе с ребенком".

3. Стихи для разучивания с детьми "Осень в гости к нам пришла...".

4.Разместили статью "12 игр для детей от 3 до 7 лет".

5. Размещены статьи для Воспитателей и о воспитателях.

6.Размещено Занятие с детьми "Загадки на тему "Зимушка зима".

7.Размещен Конспект открытого занятия в старшей группе: "ГДЕ ПРЯЧЕТCЯ ЗДОРОВЬЕ"?

8. Размещено Открытое занятие "В осеннем лесу" для средней группы.

9. Разместили занятие на тему: "Скороговорки, Чистоговорки".

Также: на ресурсе Детсад.online мы размещаем самые разные творческие материалы:

 

 

Конструирование в детском саду

0
63
Конструирование  в детском саду

Консультация для воспитателей - "Конструирование  в детском саду"

       В настоящее время специалисты в области  педагогики и психологии уделяют особое внимание детскому конструированию. В современных программах по дошкольному воспитанию эта деятельность рассматривается как одна из ведущих. , так как  разнообразное конструктивное творчество дает возможность детям не только познавать окружающий мир, но и всесторонне развивать свои способности.

        Название конструктивной деятельности происходит от латинского слова  constructio - построение.Так под детским конструированием понимается деятельность, в которой дети создают из различных материалов ( бумаги, картона, дерева, специальных строительных наборов и конструкторов ) разнообразные игровые поделки ( игрушки, постройки ).

   Ребенок - прирожденный конструктор, изобретатель и исследователь. Эти заложенные природой задатки особенно быстро реализуются и совершенствуются в конструировании, ведь ребенок имеет неограниченную возможность придумывать и создавать свои постройки, конструкции, проявляя при этом любознательность, сообразительность, смекалку и творчество.

         В зависимости от того, из какого материала дети создают свои постройки и конструкции, различают следующие виды конструирования в детском саду;

- конструирование из строительного материалов;

- конструирование из бумаги, картона, коробок, катушек и  других материалов;

- конструирование из природного материала ( шишки,  желуди, спилы и др.).

В соответствии с этим выделяют два вида конструирования - техническое ( из строительного материала, деталей конструкторов, имеющих разные способы крепления, крупногабаритных модульных блоков ) и художественное ( из бумаги и природного материала ).

         Конструирование из игровых строительных материалов является наиболее доступным и легким видом конструирования для дошкольников. Существует множество наборов для всех возрастных групп детского сада : настольных, для игр на полу, во дворе. Среди них  тематические  , которые используют как самостоятельный вид материала для конструирования, а иногда и в качестве дополняющего основной строительный набор.

Основная идея конструкторских наборов - развитие восьми незаменимых форм интеллекта у детей: моделирования, логического мышления, сенсорного развития, любознательности, творческих способностей, воображения, математического мышления и исследовательских навыков.

Воспитатель может предложить один из способов  строительства постройки:

1. по частичному показу,

2. по предложенной модели, по схеме,

3. по фотографии,

4. по описанию.       

                                                   СТРУКТУРА  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

- определяем замысел ( что мы будем строить?);

- мотив деятельности ( зачем, для чего и для кого будем строить?);

-  выбираем подходящие материалы для конструирования ( из чего будем строить? ):

- создаем постройку одним из способов, предложенных педагогом ( по частичному показу, модели, схеме ,фотографии, описанию ) или выбранным самостоятельно;

-завершение работы ,обыгрывание постройки и в игре анализировать ее качества ( соответствие замыслу, устойчивость, функциональность, привлекательность;

- выбираем способ презентации своей постройки.

                               ФОРМЫ  ОРГАНИЗАЦИИ  ДЕТСКОГО  КОНСТРУИРОВАНИЯ

- конструирование по образцу ( прямая передача готовых знаний и способов действий ,что не способствует развитию творчества, но служит основой: дети знакомятся со свойствами материалов, осваивают технику, учатся планировать свою деятельность.

- Конструирование по модели ( воспитатель ставит перед детьми конкретную задачу, но не показывает способ ее решения.

- Конструирование по доступным чертежам и наглядным схемам ( детей сначала  обучают построению простых схем - чертежей, а затем создают условия для  создания конструкций с опорой на схему - чертеж.

- Конструирование по замыслу обладает высоким потенциалом для поддержки самостоятельности, инициативы, индивидуальности ребенка и развития детского творчества.

-  Конструирование по теме ( предлагается общая тема , а каждый ребенок находит свой собственный замысел в рамках данной темы, сам выбирает способ или технику конструирования )

- Конструирование по условиям ( детям обозначают условия,  которым эта постройка должна соответствовать и которые раскрывают ее практическое назначение ).

- Каркасное конструирование , при котором дети сначала знакомятся с каркасом как с центральным звеном постройки, а затем осваивают способы его преобразования в задуманную конструкцию.

            Конструирование из строительного материала и конструкторов полностью отвечает интересам детей, их способностям и возможностям, так как является детской деятельностью. Благодаря ей ребенок особенно быстро совершенствуется в навыках и умениях, в умственном и эстетическом развитии. При опыте он познает конструктивные свойства деталей, возможности их скрепления, комбинирования, оформления. При этом он как дизайнер творит, познавая законы гармонии и красоты. Детей, увлекающихся конструированием, отличает богатая фантазия и воображение, активное стремление к созидательной деятельности, желание экспериментировать, изобретать; у них развито пространственное, логическое, математическое, ассоциативное мышление, память, что является основой интеллектуального развития и показателем готовности ребенка к школе. Тонкая же  моторика рук связана с центрами речи, значит, у продвинутого в конструировании ребенка быстрее развивается речь. Ловкие,  точные движения рук дают ему возможность быстрее и лучше овладеть техникой письма.

                В процессе конструирования и свободных игр с постройками происходит более глубокое понимание и точное употребление детьми слов, они различают смысловые нюансы слов и учатся образовывать слова аффиксальным способом ( прикрепить - закрепить, строить-построить - застроить- перестроить и т. д. )

                 Конструктивная деятельность становится еще более интересной для детей,  если воспитатель использует стихотворения,  потешки , песенки, сюжеты и персонажей знакомых сказок.

                  Последнее время выпускаются интересные , на мой взгляд наборы магнитных конструкторов. Так, в нашем саду на занятия по конструированию были закуплены  одни из таких видов, где ребята могут создавать объемные конструкторы.

                 Конструктивная деятельность становится еще более интересной для детей,  если воспитатель использует стихотворения,  потешки , песенки, сюжеты и персонажей знакомых сказок.

Например:

ШИШКИН  ЛЕС

В кедрах, сосенках и елкахшишкин лес

Шишки прячутся в иголках.

Любят шишки ребятишки-

И девчонки , и мальчишки.

Шишки дружно шелушат.

Превращают их в ежат.

Хороши у нас игрушки-

Птички, рыбки и зверушки!

Вот квадратик, треугольник,

Получился целый домик!

Мы в него кота поселим,

Вот ему будет веселье!

ДОМ

У каждого домика есть свой хозяин. домик_конструктор

Гнезда вьют птички, в них и живут.

У зайки - под кустиком, в маленькой ямке,

В норы лисицы, мыши бегут.

Мишка-медведь - в огромной берлоге,

Домик у белочек - это дупло,

Разные травы живут у дороги,

Домик всех рыб качает волной.

У стрекозы дом -  ажурные листья.

Домик из сеточки - у паука.

Вот и мой дом, он большой и красивый,

В нем нам тепло и уютно всегда!

 

Я себе построю дом,

Много места будет в нем!

Будет в доме стол и печка.

Я пущу в свой дом овечку,

Петушка пущу в свой дом,

Ну и курочку - при нем.

И корову, и козляток, и лошадок, поросяток,

Пса с котом - само собой,

Веселее им со мной.

 

Дом, в котором мы живем,

Расположен за углом.

Он большой, многоэтажный,

С новым лифтом, очень важный!

Носит лихо шляпу - крышу.

Всех домов - соседей выше!

   СТАРИННЫЙ  ЗАМОК

Башня смело вверх стремится,замок_конструктор

Стены, лестницы, бойницы...

За оградой башни блещут,

А на шпилях флаги плещут.

Для защиты от врагов

Окружает замок ров.

 

ЛЕСНЫЕ  ЧЕЛОВЕЧКИ

Шишка, желудь и початок лесные_человечки

Превращаются в ребяток

Мы из перышек готовы

Сшить нарядные обновы,

А травинки  и листочки-

Это шляпы и листочки.

 

                ГНОМИКИ

Желуди - головушки,

Изо мха бородушки,

Ручки - ножки из сучков,

Листики - для колпачков.

Вот такие  ладные гномики нарядные!

 

ШАРЫ

У веселой детворы разноцветные шары.konstruktor-61

И решила детвора: каждый пустит 2 шара.

Сделано. Вокруг шаров вьется кучка комаров.

И хотят комарики сесть на эти шарики.

И пищат, и очень злятся - на шарах хотят кататься.

Если каждый-то комар сядет на отдельный шар,

Хватит ли тогда шаров для писклявых комаров?

 

Синий шарик надувной

Не хотел играть со мной.

Он сегодня почему-то

На меня смотрел надуто.

                   ПОЕЗД

Друг за другом я вагоны поезд

К тепловозу прицепил.

Загорелся свет зеленый.

Вот и поезд покатил!

Быстро крутятся колеса,

Мы объедем целый свет.

Нету лучше тепловоза,

Машиниста лучше нет.

 

                РАКЕТА

Мы с друзьями во дворе строили ракету.  ракета

Только топлива у нас , к сожаленью, нету.

Не смогли мы полететь к Марсу и Венере,

Но у нас все впереди. В это твердо верю!

 

РОБОТЫ

Здравствуй, Робот,

Приятель железный!робот

Не устал ли ты ,

Друг мой железный?

Не пора ли тебе прогуляться?

На траве, на песке поваляться?

Если будет свободное время,

Приходи и попрыгай со всеми.

Ни за что мы с тобой не поссоримся,

А сыграем в футбол и поборемся.

 

Автор материала №1218КВ1 воспитатель Кирюхина И.Н.

С уважением, Главный редактор!

 

 

Комментарии

Комментариев пока нет

Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий.
Также Вы можете войти через:
Я согласен(на) на обработку моих персональных данных. Подробнее
Актуальное
Главный редактор
Коллеги, вы всегда можете заказать у нас необходимые Сертификаты, дипломы, благодарности!
Главный редактор
Напишите нам
Подтвердите, что Вы не робот: *
Loading ...
Адрес:
196247, Россия, г.Москва.